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módulo 5

Módulo 5 – Comportamento e Desenvolvimento

  • Atividades de vida diária/comportamentos adaptativos, Comportamento, Comunicação, Desenvolvimento, Curativo, Alimentação/Comer, Motor Fino, Motor bruto, Discurso, Toalete / Continência
Módulo Moico 5 Alt
Este módulo é preenchido ao entrar no registro do paciente e atualizado anualmente para crianças menores de dez anos e depois a cada dois anos. Este módulo coleta informações sobre motricidade grossa e fina, comportamentos adaptativos, atividades e outros comportamentos.
5a.1 Descreva esses tipos de tônus ​​muscular (ANGMuscleTone)
NãoCodeQuestãoResposta
5a.1.1ANGBEHDEVMuscleTrunkComo você descreveria o tônus ​​muscular do seu filho/adulto?1 – Baixo;
2 – Médio;
3 – Alto;
4 – Misto
5a.1.2ANGBEHDEVMuscleTrunk2Como você descreveria o tônus ​​muscular do tronco do seu filho/adulto?
O tronco inclui pescoço, costas e estômago.		1 – Baixo;
2 – Médio;
3 – Alto;
4 – Misto
5a.1.3ANGBEHDEVMúsculoMembrosComo você descreveria o tônus ​​muscular dos membros da sua criança/adulto?
Membros inclui braços/mãos e pernas/pés		1 – Baixo;
2 – Médio;
3 – Alto;
4 – Misto

 

5a.2. Desenvolvimento Atual: Impressões Gerais (ANGBEHDEVGENERALIMPRESSION)
NãoCodeQuestãoResposta
5a.2.1ANGBEHDEVGENIMPRESSAssinale o que melhor se aplica à capacidade de aprendizagem do seu filho/adulto1 – Continua aprendendo coisas novas;
2 –A aprendizagem é estática;
3 Perdeu algumas habilidades no último ano.
5a.2.2ANGBEHDEVLOSTO QUESe perderam competências significativas, que competências perderam?1 – Fala;
2 – Compreensão;
3 - Motor
5a.2.3ANGBEHDEVLOSTMOTORQuais habilidades motoras? (Marque todas as opções aplicáveis)1 – Caminhada;
2 – Curativo;
3 – Alimentação;
4 - Outro
5a.2.4ANGBEHDEVLOSTMOTOROTHPor favor descreva 

 

5a.3 Outros comentários (ANGGENERALCOMMENTSec)
NãoCodeQuestãoResposta
5a.3.1COMENTÁRIO GERALAlgum outro comentário sobre o desenvolvimento do seu filho/adulto? 

 

5b.1 Desenvolvimento Atual: Função Motora Grossa (ANGBEHDEVMOTORFUNCTION)
NãoCodeQuestãoResposta
5b.1.1ANGBEHDEVMOBILIDADE MELHORIndique o indivíduo com melhor mobilidade da Síndrome de Angelman1 – Não consegue se mobilizar;
2 – Rola pelo chão;
3 – Rastejamentos;
4 – Arrastando-se/deslizando sentado;
5 – Stands apoiados mas não mobilizados;
6 – Fica sozinho com suporte mínimo;
7 – Fica sozinho;
8 – Mobiliza caminhada com apoio;
9 – Mobiliza a marcha com apoio mínimo;
10 – Anda de forma independente, mas perde o equilíbrio ocasionalmente;
11 – Anda mas muito instável;
12 – Caminha com marcha estável;
13 – Funciona de forma independente;
14 – Subir escadas (alternando pé sobre pé);
15 – Saltos ((Alcance/
5b.1.2ANGBEHDEVMOBILIDADESUPORTESe utilizam apoio, que forma de apoio utilizam? (Marque todas as opções aplicáveis)1 – Andarilho (andador e treinador de marcha);
2 – Cadeira de rodas para longas distâncias;
3 – Cadeira de rodas para toda mobilização
5b.1.3ANGBEHDEVTYPICALGAITVocê descreveria a marcha de sua criança/adulto como típica quando comparada com a de seus pares com desenvolvimento típico da mesma idade?1 – Sim;
2 – Não;
3 – Desconhecido
5b.1.4ANGBEHDEVATYPGAITPor favor, descreva a marcha do seu filho/adulto1 – Base ampla/ampla;
2 – Desequilibrado;
3 – Carne seca;
4 – Quedas frequentes;
5 – Fica cansado;
6 – Anda na ponta dos pés;
7 – Anda com os joelhos dobrados (agachado);
8 – Anda com os pés virados para dentro;
9 – Caminha com os pés virados para fora
5b.1.5ANGBEHDEVGAITVocê descreveria sua marcha como:1 – Melhorando;
2 – Estável;
3 – Piorando
5b.1.6ANGBEHDEVGAITPIORPor favor descreva 

 

5b.2 Função Motora Grossa – descreva a capacidade do seu filho/adulto de fazer o seguinte: (MOTOR GROSSO)
NãoCodeQuestãoResposta
5b.2.1aANGROSMOTORROLLABILITYLRole pelo chão1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.1bANGROSMOTORROLLABILITYDKOu não sei 
5b.2.1cANGGROSSMOTORROLLFREQLE frequência 
5b.2.1dANGGROSSMOTORROLLAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.2aANGROSMOTORSITABILIDADESente-se1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.2bANGROSMOTORSITABILIDADEDKOu não sei 
5b.2.2cANGGROSSMOTORSITFREQLE frequência 
5b.2.2dANGGROSSMOTORSITAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.3aANGROSMOTORCRAWLABILITYLRastejar1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.3bANGGROSSMOTORCRAWLABILITYDKOu não sei 
5b.2.3cANGGROSSMOTORCRAWLFREQLE frequência 
5b.2.3dANGGROSSMOTORCRAWLAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.4aANGROSMOTORSHUFFLEABILITYLEmbaralha ou desliza quando sentado1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.4bANGGROSSMOTORSHUFFLEABILITYDKOu não sei 
5b.2.4cANGGROSSMOTORSHUFFLEFREQLE frequência 
5b.2.4dANGGROSSMOTORSHUFFLEAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.5aANGROSMOTORSTANDABILITYLLevantar-se1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.5bANGGROSSMOTORSTANDABILITYDKOu não sei 
5b.2.5cANGGROSSMOTORSTANDFREQLE frequência 
5b.2.15dANGGROSSMOTORSTANDAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.6aANGGROSSMOTOR WALKABILITYLCaminhar (sem ajuda)1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.6bANGGROSSMOTOR WALKABILITYDKOu não sei 
5b.2.6cANGGROSSMOTORWALKFREQLE frequência 
5b.2.6dANGGROSSMOTORWALKAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.7aANGROSMOTORRUNABILIDADELExecute1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.7bANGGROSSMOTORRUNABILITYDKOu não sei 
5b.2.7cANGGROSSMOTORRUNFREQLE frequência 
5b.2.7dANGGROSSMOTORRUNAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.8aANGGROSSMOTORSTAIRSABILITYLSuba as escadas1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.8bANGGROSSMOTORESCADAABILIDADEDKOu não sei 
5b.2.8cANGGROSSMOTORSTAIRSFREQLE frequência 
5b.2.8dANGGROSSMOTORSTAIRSAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.2.9aANGGROSSMOTOR JUMPABILITYLSalto1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.2.9bANGGROSSMOTORJUMPABILITYDKOu não sei 
5b.2.9cANGGROSSMOTORJUMPFREQLE frequência 
5b.2.9dANGGROSSMOTORJUMPAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 

 

5.3 Função Motora Fina – descreva a capacidade do seu filho/adulto de fazer o seguinte: (MOTOR FINO)
NãoCodeQuestãoResposta
5b.3.1aANGFINEMOTORHOLDABILITYLSegure coisas, como um brinquedo de pelúcia1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.1bANGFINEMOTORHOLDABILITYDKOu não sei 
5b.3.1cANGFINEMOTORHOLDFREQLE frequência 
5b.3.1dANGFINEMOTORHOLDAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.3.2aANGFINEMOTORPOINTABILIDADELAponte para indicar coisas1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.2bANGFINEMOTORPOINTABILIDADEDKOu não sei 
5b.3.2cANGFINEMOTORPOINTFREQLE frequência 
5b.3.2dANGFINEMOTORPOINTAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.3.3aANGFINEMOTORTRANSFERABILIDADETransferir coisas entre as mãos1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.3bANGFINEMOTORTRANSFERABILIDADEDKOu não sei 
5b.3.3cANGFINEMOTORTRANSFERFREQLE frequência 
5b.3.3dANGFINEMOTORTRANSFERAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.3.4aANGFINEMOTORPENCILABILIDADESegure um lápis e rabisque1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.4bANGFINEMOTORPENCILABILIDADEDKOu não sei 
5b.3.4cANGFINEMOTORPENCILFREQLE frequência 
5b.3.4dANGFINEMOTORPENCILAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.3.5aANGFINEMOTORDRAWABILITYLSegure um lápis e desenhe1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.5bANGFINEMOTORDRAWABILITYDKOu não sei 
5b.3.5cANGFINEMOTORDRAWFREQLE frequência 
5b.3.5dANGFINEMOTORDRAWAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.3.6aANGFINEMOTORLARGEBALLABILITYLPegue uma bola grande1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.6bANGFINEMOTORLARGEBALLABILITYDKOu não sei 
5b.3.6cANGFINEMOTORLARGEBALLFREQLE frequência 
5b.3.6dANGFINEMOTORLARGEBALLAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5b.3.7aANGFINEMOTORSMALLABILITYLPegue uma pequena bola1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5b.3.7bANGFINEMOTORSMALLABILITYDKOu não sei 
5b.3.7cANGFINEMOTORSMALLFREQLE frequência 
5b.3.7dANGFINEMOTORSMALLAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 

 

5b.4 Outros comentários (ANGMOTORCOMMENTSec)
NãoCodeQuestãoResposta
5b.4.1COMENTÁRIO ANGMOTORAlgum outro comentário sobre a função motora do seu filho/adulto? 

 

5c.1. Habilidades adaptativas – Vestir-se – descreva a capacidade do seu filho/adulto de fazer o seguinte: (ANGADAPTBEHDRESS)
NãoCodeQuestãoResposta
5c.1.1aANGDRESSPUTUPHANDSABILITYLLevantem as mãos para ajudar a se vestir1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.1bANGDRESSPUTUPHANDSABILITYDKOu não sei 
5c.1.1cANGDRESSPUTUPHANDSFREQLE frequência 
5c.1.1dANGDRESSPUTUPHANDSAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.2aANGDRESSREMOVESIMPLEABILITYLTire roupas simples, como meias1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.2bANGDRESSREMOVESIMPLEABILITYDKOu não sei 
5c.1.2cANGDRESSREMOVESIMPLEFREQLE frequência 
5c.1.2dANGDRESSREMOVESIMPLEAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.3aANGDRESSREMOVECOMPLEXABILIDADELTire roupas complexas, como camisas1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.3bANGDRESSREMOVECOMPLEXABILIDADEDKOu não sei 
5c.1.3cANGDRESSREMOVECOMPLEXFREQLE frequência 
5c.1.3dANGDRESSREMOVECOMPLEXAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.4aANGFINEMOTORVELCROABILIDADELFaça velcro1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.4bANGFINEMOTORVELCROABILIDADEDKOu não sei 
5c.1.4cANGFINEMOTORVELCROFREQLE frequência 
5c.1.4dANGFINEMOTORVELCROAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.5aANGFINEMOTORBUTTONABILITYLFaça botões ou zíperes1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.5bANGFINEMOTORBUTTONABILITYDKOu não sei 
5c.1.5cANGFINEMOTORBUTTONFREQLE frequência 
5c.1.5dANGFINEMOTORBUTTONAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.6aANGDRESSSELFERRABILIDADELVista-se, mesmo que nem sempre esteja certo (por exemplo, botões não alinhados, roupas de trás para frente)1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.6bANGDRESSSELFERRABILIDADEDKOu não sei 
5c.1.6cANGDRESSELFERRORFREQLE frequência 
5c.1.6dANGDRESSELFERRORAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.7aANGDRESSSELFOKABILITYLVista-se sem ajuda1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.7bANGDRESSSELFOKABILITYDKOu não sei 
5c.1.7cANGDRESSSELFOKFREQLE frequência 
5c.1.7dANGDRESSSELFOKAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 
5c.1.8aANGDRESSAPPPRRIATEABILITYLEscolhe roupas apropriadamente (por exemplo, roupas quentes se estiver frio)1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.1.8bANGDRESSAPPPRRIATEABILITYDKOu não sei 
5c.1.8cANGDRESSAPPRPRIATEFREQLE frequência 
5c.1.8dANGDRESSAPPPRRIATEAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada) 

 

5c.2. Habilidades adaptativas – uso do banheiro e continência – descreva a capacidade do seu filho/adulto de fazer o seguinte: (ANGADAPTBEHTOILETING)
NãoCodeQuestãoResposta
5c.2.1aANGTOILETCONTINENTABILIDADELÉ continente (treinado para banheiro)1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.1bANGTOILETCONTINENTABILIDADEDKOu não sei 
5c.2.1cANGTOILETCONTINENTFREQLE frequência 
5c.2.1dANGTOILETCONTINENTAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.2.2aANGTOILETBEHABILITYLMostrou indicações de comportamentos de uso do banheiro1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.2bANGTOILETBEHABILITYDKOu não sei 
5c.2.2cANGTOILETBEHFREQLE frequência 
5c.2.2dANGTOILETBEHAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.2.3aANGTOILETTIMEDABILITYLCronometrado para ir ao banheiro (por exemplo, ir ao banheiro a cada 3 horas)1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.3bANGTOILETTIMEDABILITYDKOu não sei 
5c.2.3cANGTOILETTIMEDFREQLE frequência 
5c.2.3dANGTOILETTIMEDAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.2.4aANGTOILETINDICATEABILITYLIndica quando eles querem ir ao banheiro1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.4bANGTOILETINDICATEABILITYDKOu não sei 
5c.2.4cANGTOILETINDICATEFREQLE frequência 
5c.2.4dANGTOILETINDICATEAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.2.5aANGTOILETSTOOLSABILITYLContinente de fezes (evacuações)1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.5bANGTOILETSTOOLSABILITYDKOu não sei 
5c.2.5cANGTOILETSTOOLSFREQLE frequência 
5c.2.5dANGTOILETSTOOLSAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.2.6aANGTOILETURINEDAYABILITYLContinente de urina (seco) durante o dia1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.6bANGTOILETURINEDAYABILITYDKOu não sei 
5c.2.6cANGTOILETURINEDAYFREQLE frequência 
5c.2.6dANGTOILETURINEDAYAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.2.7aANGTOILETURINENIGHTABILITYLContinente de urina (seco) à noite1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido 
5c.2.7bANGTOILETURINENIGHTABILITYDKOu não sei 
5c.2.7cANGTOILETURINENIGHTFREQLE frequência 
5c.2.7dANGTOILETURINENIGHTAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 

 

5c. 3. Comportamento Adaptativo: Alimentação – descreva a capacidade do seu filho/adulto de fazer o seguinte: (ANGBEHDEVEATING2L)
NãoCodeQuestãoResposta
5c.3.1aANGBEHDEVDONTLIKEExistem texturas ou sabores que ele realmente não gosta?1 – Sim;
2 – Não;
3 – Desconhecido
5c.3.1bANGBEHDEVDONTLIKEWHAT2Por favor, dê exemplos.1 – Carne ou peixe;
2 – Frutas ou legumes
3 – Arroz, macarrão ou pão
4 – Feijão;
5 – Texturas ou pastas espessas;
6 – Texturas crocantes;
7 – Ovos;
8 – Texturas duras;
9 – Texturas suaves;
10 – Texturas crocantes;
11 – Alimentos quentes;
12 – Comidas frias;
13 – Alimentos salgados ou salgados;
14 – Alimentos doces;
15 – Alimentos ácidos;
16 – Comidas picantes;
17 – Texturas secas;
18 – Texturas molhadas;
19 – Alimentos sólidos;
20 – Texturas em borracha;
21 - Outro
5c.31cANGBEHDEVDONTLIKEWHATSe sim, dê exemplos 
5c.3.2aANGEATINGFUSSYFREQLExigente com a comida – frequência 
5c.3.2bANGEATINGFUSSYAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.3aANGFINEMOTORBOTTLEABILITYLSegure uma garrafa1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.3bANGFINEMOTORBOTTLEABILITYDKOu não sei 
5c.3.3cANGFINEMOTORBOTTLEFREQLE frequência 
5c.3.3dANGFINEMOTORBOTTLEAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.4aANGEATINGTEXTUREABILITYLMastigue todas as texturas1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.4bANGEATINGTEXTUREABILITYDKOu não sei 
5c.3.4cANGEATINGTEXTUREAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.5aANGFINEMOTORFEEDABILITYLAlimentação de dedo1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.5bANGFINEMOTORALIMENTAÇÃODKOu não sei 
5c.3.5cANGFINEMOTORFEEDFREQLE frequência 
5c.3.5dANGFINEMOTORFEEDAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.6aANGFINEMOTORSPOONABILITYLSegure uma colher e alimente1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.6bANGFINEMOTORSPOONABILITYDKOu não sei 
5c.3.6cANGFINEMOTORSPOONFREQLE frequência 
5c.3.6dANGFINEMOTORSPOONAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.7aANGFINEMOTORFORKABILITYLUse um garfo1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.7bANGFINEMOTORFORKABILITYDKOu não sei 
5c.3.7cANGFINEMOTORFORKFREQLE frequência 
5c.3.7dANGFINEMOTORFORKAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.8aANGEATINGFEEDAUTOABILIDADELAlimentar-se usando os dedos ou utensílios1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.8bANGEATINGFEEDAUTOABILIDADEDKOu não sei 
5c.3.8cANGEATINGFEEDSELFFREQLE frequência 
5c.3.8dANGEATINGFEEDSELFAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.9aANGFINEMOTORHOLDCUPABILTYLSegure uma xícara ou copo e beba1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.9bANGFINEMOTORHOLDCUPABILTYDKOu não sei 
5c.3.9cANGFINEMOTORHOLDCUPFREQLE frequência 
5c.3.9dANGFINEMOTORHOLDCUPAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.10aANGEATINGFEEDSUPPORTFREQLNecessita de apoio com a alimentação de um dos pais/cuidador – frequência1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.10bANGEATINGFEEDSUPPORTAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.11aANGEATINGFULLABILITYLIndica que eles estão cheios1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.11bANGEATINGFULLABILITYDKOu não sei 
5c.3.11cANGEATINGFULLFREQLE frequência 
5c.3.11dANGEATINGFULLAGELE a idade? (Idade da primeira atividade realizada 
5c.3.12aANGEATINGSUPLEMENTFREQLUtilizar suplementação na forma de fórmulas adicionais – frequência1 – Sem dificuldade;
2 – Dificuldade leve;
3 – Dificuldade moderada;
4 – Dificuldade severa;
5 – Incapaz de realizar atividade;
6 – Desconhecido
5c.3.12bANGEATINGSUPLEMENTAGELE a idade? 

 

5c.4 Outros comentários (ANGADAPTCOMMENTSec)
NãoCodeQuestãoResposta
5c.4.1ANGADAPTCOMMENTAlgum outro comentário sobre o modo como seu filho/adulto se veste, vai ao banheiro ou come? 

 

5d.1 Atividades (ANGBEHDEVATIVIDADES)
NãoCodeQuestãoResposta
5d.1.1aANGBEHDEVPREFACTQuais são as atividades preferidas do seu filho/adulto? (Marque todas as opções aplicáveis)1 – Socializar
2 – Estar com pessoas conhecidas
3 – Brincar de brincadeiras sociais como esconde-esconde ou esconde-esconde
4 – Assistir TV
5 – Usando tecnologia e jogos, por exemplo, iPads
6 – Natação
- Estar lá fora;
8 – Música ou dança;
9 – Brincar com brinquedos;
10 – Andar de bicicleta ou patinete;
11 – Andar de carro/ viajar;
12 – Alimentação/refeições;
13 – Banho;
14 – Brincar em equipamentos lúdicos;
15 - Outro
51.1bANGBEHDEVACTOTHSe outro, Indique 

 

5d.2 Comportamental (ANGBEHDEVBEHAVIOURAL)
NãoCodeQuestãoResposta
5d.2.1ANGBEHDEVGOODBEH2Quão problemático você vê o comportamento do seu filho/adulto em uma escala de 1 a 10 em comparação com colegas típicos da mesma idade?Escala 1-10 (1 – Sem problemas a 10 – Problemas graves) 

 

5d.3 Eles apresentam algum dos seguintes comportamentos? l (ANGBEHDEVBEHAVIOURAL2)
NãoCodeQuestãoResposta
5d.3.1aANGBEHDEVREPETLComportamentos repetitivos, como bater na parede 
5d.3.1bANGBEHDEVREPETDKOu não sei 
5d.3.2aANGBEHDEVFOCALLMovimentos incomuns que são repetitivos: movimentos focais das mãos 
5d.3.2bANGBEHDEVFOCALDKOu não sei 
5d.3.3aANGBEHDEVWHOLEBODYLMovimentos de corpo inteiro 
5d.3.3bANGBEHDEVWHOLEBODYDKOu não sei 
5d.3.4aANGBEHDEVMOUTHLBocar ou mastigar 
5d.3.4bANGBEHDEVMOUTHDKOu não sei 
5d.3.5aANGBEHDEVAGITAÇÃONEWLEles exibem algum dos seguintes comportamentos? Agitação em novas situações 
5d.3.5bANGBEHDEVAGITAÇÃONEWDKOu não sei 
5d.3.6aANGBEHDEVFEARSTRANGERLMedo de estranhos 
5d.3.6bANGBEHDEVFEARSTRANGERDKOu não sei 
5d.3.7aANGBEHDEVSOCIALSocializará com qualquer pessoa 
5d.3.7bANGBEHDEVSOCIALDKOu não sei 
5d.3.8aANGBEHDEVFEARNEWLMedo de novas situações 
5d.3.8bANGBEHDEVFEARNEWDKOu não sei 
5d.3.9aANGBEHDEVANXIOUSLComportamentos ansiosos 
5d.3.9bANGBEHDEVANXIOUSDKOu não sei 
5d.3.9cANGBEHDEVANSIOSOQUANDOQuando eles mostram esses comportamentos1 – Novas situações ou pessoas;
2 – Ambientes superestimulantes (ex. barulho alto ou multidões);
3 – Separação dos pais/cuidadores;
4 – Configurações ou exames médicos;
5 – Ter que esperar;
6 – Quando estiver doente ou ferido;
7 – Quando estiver com fome ou com sede;
8 – Quando não consegue se comunicar;
9 – Outro (Range/DefaultWidget; AnxiousBeh)
5d.3.9dANGBEHDEVANXIOUSWHAT2Quais comportamentos ansiosos1 – Choro;
2 – Movimentos repetitivos ou risos;
3 – Agressão (ex. bater, agarrar ou puxar cabelos);
4 – Automutilação (ex. morder a própria mão);
5 – Gritos ou outras vocalizações;
6 – Engasgos ou vômitos;
7 – Apego ao cuidador;
8 – Bocar ou mastigar objetos;
9 – Evitar (ex. cair no chão); 1
0 – Fuga (ex. fugir);
11 - Outro 
5.56.11ANGBEHDEVANSIOSO QUESe sim para comportamentos ansiosos, o quê? 
5d.3.10aANGBEHDEVOPPOSICIONALComportamentos de oposição, por exemplo, recusar-se a fazer algo 
5d.3.10bANGBEHDEVOPPOSICIONALDKOu não sei 
5d.3.11aANGBEHDEVBITINGLComportamentos agressivos: morder 
5d.3.11bANGBEHDEVBITINGDKOu não sei 
5d.3.12aANGBEHDEVHAIRPULLINGLPuxões de cabelo 
5d.3.12bANGBEHDEVHAIRPULLINGDKOu não sei 
5d.3.13aANGBEHDEVHITTINGLBater 
5d.3.13bANGBEHDEVHITTINGDKOu não sei 
5d.3.14aANGBEHDEVGRABBINGLAgarrando 
5d.3.14bANGBEHDEVGRABBINGDKOu não sei 
5d.3.15aANGBEHDEVHIPERATIVIDADELHiperatividade 
5d.3.15bANGBEHDEVHIPERATIVIDADEDKOu não sei 
5d.3.16aANGBEHDEVPOORATENÇÃOPouca atenção 
5d.3.16bANGBEHDEVPOORATTENTIONDKOu não sei 
5d.3.17aANGBEHDEVBOACONCENTRAÇÃOLBoa concentração em coisas que ele gosta, como jogos para iPad 
5d.3.17bANGBEHDEVBOACONCENTRAÇÃODKOu não sei 
5d.3.18aANGBEHDEVWATERLFascínio pela água 
5d.3.18bANGBEHDEVWATERDKOu não sei 
5d.3.19aANGBEHDEVIMPULSIVIDADEImpulsividade – como sair correndo na estrada/bater fora 
5d.3.19bANGBEHDEVIMPULSIVIDADEDKOu não sei 
5d.3.20aANGBEHDEVSORRINDONADASorriso frequente para nada em particular 
5d.3.20bANGBEHDEVSORRINDONADADKOu não sei 
5d.3.21aANGBEHDEVSORRINDOSorriso apropriado e frequente 
5d.3.21bANGBEHDEVSMILINGDKOu não sei 
5d.3.22aANGBEHDEVSPONTLAUGHTERLRisadas espontâneas de nada em particular 
5d.3.22bANGBEHDEVSPONTLAUGHTERDKOu não sei 
5d.3.23aANGBEHDEVNIGHTLUGHTERLRisadas noturnas 
5d.3.23bANGBEHDEVNIGHTLaughterDKOu não sei 
5d.3.24aANGBEHDEVAPPROPRIATELAUGHTERLRisadas apropriadas 
5d.3.24bANGBEHDEVAPPROPRIATELAUGHTERDKOu não sei 
5d.3.25aANGBEHDEVSEPANXIETILAnsiedade de separação 
5d.3.25bANGBEHDEVSEPANXIETYDKOu não sei 
5d.3.26aANGBEHDEVFEARLEFTLMedo de ser deixado na escola ou em situações de cuidados 
5d.3.26bANGBEHDEVFEARLEFTDKOu não sei 
5d.3.27aANGBEHDEVSKINPICKINGLEles exibem comportamento autodestrutivo: Escoriar a pele 
5d.3.27bANGBEHDEVSKINPICKINGDKOu não sei 
5d.3.28aANGBEHDEVHEADBANGINGLBate cabeça 
5d.3.28bANGBEHDEVHEADBANGINGDKOu não sei 
5d.3.29aANGBEHDEVSELFHITTINGLAuto-batendo 
5d.3.29bANGBEHDEVSELFHITTINGDKOu não sei 

 

5d.4 Outros comentários (ANGBEHAVCOMMENTSec)
NãoCodeQuestãoResposta
5d.4.1ANGBEHAVCOMMENTAlgum outro comentário sobre o comportamento do seu filho/adulto? 

 

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